مختبر النوارس للفنون البصرية بطراسة يطلق تجربة فنية جديدة بالمؤسسات التعليمية تحت شعار “المسرح لغة تجمعنا”.
كتالونيا24.
في خطوة إبداعية تهدف إلى تعزيز التربية الفنية من خلال المسرح، أطلق مختبر النوارس للفنون البصرية التابع لجمعية النوارس للفنون البصرية بطراسة، وبشراكة مع مؤسسة Pla educatiu d’entorn، تنفيذا للشراكة التي تجمعهما programa del pla educatiu d’entorn del servei educatiu del ajuntament
تجربة جديدة تحت عنوان “التربية الفنية بالمسرح”، وذلك ضمن أحد أقسام مشروع Servei de tallers de suport i acompanyament educatiu الذي يهدف إلى دعم ومرافقة الطلاب في المؤسسات التعليمية. وقد تم تنفيذ هذه التجربة داخل فضاء مدرستي Ca Nanglada وRamon Pont.
احتضنت قاعة مسرح Centro Cívico Municipal Alcalde Morera Can Palet Terrassa يوم 27 فبراير 2025 عرضين مسرحيين موجّهين للأطفال والشباب بعنوان “الألوان” و”أسرة الأخلاق”. افتُتحت العروض بكلمة السيد ياسر الكرجي، الكاتب العام للجمعية ومنسق المشروع، الذي أكد أن تقديم هذه العروض باللغة الكتالانية ليس مجرد تجربة فنية، بل هو جسر يربط بين الهوية واللغة، ويعزز قيم التفاهم والتعددية الثقافية. كما أشار إلى دور المسرح في تنمية المهارات الفنية والإبداعية لدى التلاميذ، وتعزيز قدراتهم التعبيرية والاجتماعية.
بدوره، صرّح رئيس جمعية النوارس، السيد عبد المطلب النحيلي، بأن هذه العروض المسرحية تمثل ثمرة جهود وإبداع التلاميذ، حيث استطاعوا تقديمها بلغة غنية بتاريخها وثقافتها، مؤكدًا أن المسرح هو أداة قوية لنقل الأحاسيس والأفكار، ويساهم في تعزيز الروابط الثقافية بين الشعوب.
أما المؤطر التربوي السيد إبراهيم الرايب، فقد عبّر عن أهمية الاحتفاء بالمسرح واللغة الكتالانية، مشددًا على أن الاختلاف هو مصدر غنى وإنسانية، داعيًا إلى استمرار هذه المبادرات التي تجمع بين الفن والتربية وتوفر منصة لاكتشاف المواهب الناشئة.
كما أبدى أساتذة المؤسسات التعليمية antoni ubach إعجابهم الكبير بالأعمال المسرحية المقدمة، وأشادوا بها مؤكدين على أهمية تعزيز هذا النوع من الفعاليات الفنية داخل الحيّ والمدرسة ، كما شددوا على ضرورة تشجيع المزيد من أوراش الفنية والمسرحيات تربوية ، لما لها من دور في تنمية الإبداع وتعزيز روح المشاركة بين الطلاب والمجتمع.
شهدت العروض المسرحية حضورًا واسعًا من التلاميذ والمعلمين، الذين تفاعلوا بحماس مع الشخصيات والأحداث. ركّز عرض “الألوان” على أهمية الفن والألوان في التعبير عن المشاعر الإنسانية، بينما تناولت مسرحية “أسرة الأخلاق” قيمًا اجتماعية وأخلاقية مثل الصدق، التعاون، الاحترام، والمحبة، مما ساعد التلاميذ على استيعاب هذه المفاهيم بأسلوب تفاعلي ممتع.
حظيت التجربة بإشادة كبيرة من أولياء الأمور والمعلمين، الذين أكدوا أن هذه العروض ستعزز من القدرات الإبداعية للأطفال، وتسهم في غرس القيم بطريقة غير تقليدية. كما عبروا عن رغبتهم في إشراك أبنائهم في مشاريع فنية مستقبلية للمختبر.
من جانبها، أكدت السيدة خديجة الساهلي، ممثلة مركز التوجيه والتربية بطراسة، أن المسرح يعد جزءًا أساسيًا من الأنشطة التربوية التي تهدف إلى تعزيز الترابط بين الطلاب والمدرسة والمجتمع، مشيرة إلى أهمية استمرار هذه المبادرات لدورها في بناء شبكة اجتماعية قوية وتعزيز التماسك الاجتماعي.
كما أثنى السيد مصطفى بلفاسي، رئيس ديوان المظالم بطراسة، على العروض المقدمة، مؤكدًا أنها تعكس التنوع الثقافي بالمدينة، مشيدًا بجهود القائمين على المشروع في تعزيز القيم الإنسانية والفنية بين الطلاب.
يسعى مختبر النوارس للفنون إلى جعل هذه التجربة مشروعًا مستدامًا، من خلال توسيع العروض المسرحية لتشمل مواضيع تربوية جديدة، مع التركيز على تطوير الإبداع والتفكير النقدي وتعزيز تعلم اللغة الكتالانية لدى الأطفال.
واختُتمت العروض وسط تصفيق وفرحة الأطفال الذين أكدوا أنهم استفادوا من التجربة بأسلوب ممتع وجذاب، مما يعزز رؤية المختبر في تقديم مزيد من العروض التربوية الهادفة التي تجمع بين الفنون والتعليم بأساليب مبتكرة.
Catalunya24
En un paso creativo para promover la educación artística a través del teatro, el Laboratorio Al-Nawaris de Artes Visuales, perteneciente a la Asociación Al-Nawaris de Artes Visuales en Terrassa, y en colaboración con la Fundación Pla educatiu d’entorn, ha puesto en marcha, como parte del convenio que los une con el programa del pla educatiu d’entorn del servei educatiu de l’ajuntament,
una nueva experiencia titulada “Educación artística a través del teatro”, dentro de una de las secciones del proyecto Servei de tallers de suport i acompanyament educatiu, que tiene como objetivo apoyar y acompañar a los estudiantes en las instituciones educativas. Esta experiencia se llevó a cabo en las instalaciones de las escuelas Ca Nanglada y Ramon Pont.
El 27 de febrero de 2025, el teatro del Centro Cívico Municipal Alcalde Morera Can Palet Terrassa acogió dos representaciones teatrales dirigidas a niños y jóvenes, tituladas “Los colores” y “La familia de los valores”. Las funciones comenzaron con un discurso del Sr. Yasser Al-Karaji, secretario general de la asociación y coordinador del proyecto, quien destacó que presentar estas obras en catalán no es solo una experiencia artística, sino también un puente que conecta identidad e idioma, promoviendo valores de comprensión y diversidad cultural. Asimismo, subrayó el papel del teatro en el desarrollo de habilidades artísticas y creativas en los estudiantes, fortaleciendo sus capacidades expresivas y sociales.
Por su parte, el presidente de la Asociación Al-Nawaris, el Sr. Abdelmutalib Al-Nuhaili, señaló que estas obras teatrales son el fruto del esfuerzo y la creatividad de los alumnos, quienes lograron presentarlas en un idioma rico en historia y cultura. Destacó que el teatro es una herramienta poderosa para transmitir emociones e ideas, contribuyendo a reforzar los lazos culturales entre los pueblos.
Ibrahim Al-Raib expresó la importancia de celebrar el teatro y la lengua catalana, enfatizando que la diversidad es una fuente de riqueza y humanidad. También hizo un llamado a la continuidad de estas iniciativas, que combinan arte y educación y brindan una plataforma paradescubrir nuevos talentos.
También, los profesores de las instituciones educativas Antoni Ubach expresaron su gran admiración por las obras de teatro presentadas y elogiaron su calidad, destacando la importancia de fomentar este tipo de actividades artísticas dentro del barrio y la escuela. Asimismo, enfatizaron la necesidad de incentivar más talleres artísticos y obras teatrales educativas, dado su papel en el desarrollo de la creatividad y en el fortalecimiento del espíritu de participación entre los estudiantes y la comunidad.
Las representaciones teatrales contaron con una gran asistencia de estudiantes y docentes, quienes interactuaron con entusiasmo con los personajes y los acontecimientos de las obras. “Los colores” resaltó la importancia del arte y los colores como medios de expresión de las emociones humanas, mientras que “La familia de los valores” abordó conceptos sociales y éticos como la honestidad, la cooperación, el respeto y el amor, facilitando la comprensión de estos valores de manera interactiva y divertida.
La experiencia fue ampliamente elogiada por los padres y profesores, quienes destacaron que estas obras potenciarán las capacidades creativas de los niños y ayudarán a inculcar valores de una manera no convencional. Asimismo, expresaron su deseo de que sus hijos participen en futuros proyectos artísticos del laboratorio.
Por su parte, la Sra. Khadija Al-Sahli, representante del Centro de Orientación y Educación de Terrassa, enfatizó que el teatro es una parte fundamental de las actividades educativas destinadas a fortalecer la conexión entre los estudiantes, la escuela y la comunidad. Subrayó la importancia de continuar con estas iniciativas, ya que contribuyen a la construcción de una red social sólida y al refuerzo de la cohesión social.
El Sr. Mustafa Belfasi, presidente de la Oficina del Defensor del Pueblo en Terrassa, elogió las representaciones teatrales y destacó que reflejan la diversidad cultural de la ciudad. Asimismo, valoró el esfuerzo de los organizadores en la promoción de valores humanos y artísticos entre los estudiantes.
El Laboratorio Al-Nawaris de Artes aspira a convertir esta experiencia en un proyecto sostenible, ampliando las representaciones teatrales para abordar nuevos temas educativos, con un enfoque en el desarrollo de la creatividad, el pensamiento crítico y el aprendizaje del catalán en los niños.
Las funciones concluyeron con aplausos y la alegría de los niños, quienes expresaron que disfrutaron y aprendieron de la experiencia de una manera atractiva y entretenida. Esto refuerza la visión del laboratorio de seguir presentando más representaciones educativas innovadoras que integren el arte y la enseñanza mediante enfoques creativos.